44% de las primarias en el país, son multigrado: INEE
Del total de escuelas primarias en el país, 44 por ciento, 43 mil 673 tienen una organización escolar multigrado y 11.3 por ciento pertenecen al servicio comunitario, es decir 11 mil 231 escuelas, reporta el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), en el Panorama Educativo de México, en su más reciente edición 2013.
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Evaluación docente, las diferencias entre México y Chile
México no es el único país de América Latina donde han aumentado las exigencias al desempeño de los docentes, principalmente a través de las evaluaciones; Chile lleva dos décadas evaluando a los maestros, así lo afirma el reciente “Análisis comparativo de la evaluación docente: los casos de México y Chile”, realizado por el Instituto de Estudios Educativos y Sindicales de América Latina (IEESA).
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Entre la esperanza y el escepticismo
En su estudio sobre las reformas educativas, el educador sueco Torsten Husen, apunta que los proyectos de cambio que tienen éxito suceden en tiempos de otras transformaciones en la sociedad. En otras palabras, las reformas en la educación por lo general son damas de compañía de alteraciones en la conducción política y modificaciones en la economía. El gran pedagogo brasileño, Paulo …
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Anuncia EPN programa de Reforma Educativa
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Héctor Rojas
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18 agosto, 2014
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Destacada, Política Educativa
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aula, Ciclo escolar 2014-2015, EPN, escuelas, Infraestructura, maestros, primaria, reforma educativa, tabletas
Mejorar las condiciones de infraestructura en 20 mil escuelas de primaria y secundaria es el objetivo del Programa de la Reforma Educativa anunciado por el presidente Enrique Peña Nieto al inaugurar el nuevo ciclo escolar, que contará con una inversión de 7 mil 500 millones de pesos.
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Reforma educativa no disminuirá su paso: Chuayffet
Emilio Chuayffet Chemor, secretario de Educación Pública, se comprometió a no disminuir el paso de la reforma educativa y a seguir trabajando para garantizar el derecho de todos a recibir una formación de calidad, así lo dijo ante los alumnos, ganadores de la Olimpiada del Conocimiento 2014.
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Normales, el gran ausente en la Reforma Educativa: especialistas
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Héctor Rojas
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15 agosto, 2014
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Destacada, Universidades
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CNTE, DOCENTES, Educación Básica, educación de calidad, INEE, reforma educativa, SEP, Servicio Profesional Docente, SNTE, UNAM
Las nuevas exigencias que el Servicio Profesional Docente impone a los maestros, son muy delicadas debido al bajo nivel académico que se imparte en las escuelas Normales, el estado precario en el que funcionan y la falta de políticas públicas que atiendan estas problemáticas, señalaron especialistas en educación.
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México requiere docentes: Carlos Mancera
En México no sólo hacen falta más maestros; también hace falta que estén mejor formados, por lo que las Normales requerirán cambios profundos para que sigan desarrollando su papel fundamental como instituciones formadoras de docentes, señaló el ex subsecretario de Planeación la SEP, Carlos Mancera. Por su parte, Lorenzo Gómez Morín, ex subsecretario de Educación Básica Invitado a esta mesa de análisis, el ex subsecretario de Educación Básica, Lorenzo Gómez Morin, dijo que uno de los “datos terribles” es el que cada año un millón de menores entre los 6 y los 17 años abandonen sus estudios. Ambos especialistas dijeron lo anterior en el marco de la presentación del informe Panorama Educativo de México 2013 preparado por el INEE.
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Oaxaca: el desafío
Los conflictos en la educación pública de Oaxaca se acercan a un callejón sin salida. A primera vista, parecería que el gobernador Gabino Cué decidió jugársela con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación y desafiar al gobierno de Peña Nieto y su proyecto de Reforma Educativa. Cierto, el gobernador heredó de gobiernos priistas el enredo producido por la …
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Con tabletas MX, ciclo escolar empieza a tambor batiente: Martínez Olivé
Más de 660 mil niños que cursan el quinto año de primaria en Puebla, Estado de México y Distrito Federal, comenzarán el ciclo escolar 2014-2015 con una tableta, producto del programa de inclusión y alfabetización digital; lo mismo sucederá con cerca de 45 mil docentes y personal educativo de estas entidades, para sumar 709 mil 824 tabletas.
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Pedirá SEP al INEE “examen extraordinario” para cubrir plazas directivas
Al trascender la información de que 6 de cada 10 maestros de Educación Media Superior (EMS), reprobaron el examen para ingresar al servicio profesional docente, el subsecretario del ramo, Rodolfo Tuirán, reconoció que se han identificado 155 puestos directivos donde ningún aspirante cumplió con los requisitos para cubrir el perfil “idóneo” que se planteó en este concurso de selección.
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