La cobertura en educación media superior sigue rezagada pese a nuevas propuestas gubernamentales: especialistas
En sexenio pasado, la cobertura en educación media superior en México mostró un descenso preocupante. De acuerdo con datos recientes, ...
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Revalorar y evaluar función docente es necesario, según expertos de la UNAM
Durante el Foro Académico “La iniciativa de reforma educativa. Voces de la investigación”, especialistas de la UNAM coincidieron en que ...
Se considerará la voz de expertos en la toma de decisiones educativas: Rosaura Ruiz
En la toma de decisiones se involucrarán a académicos, investigadores y expertos, a fin de crear políticas en educación más ...
Convoca UNAM al Premio “Pablo Latapí Sarre” 2016 sobre investigación educativa
El Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) abre ...
Presentará UNAM “Des/posesión”, un análisis del despojo de territorio, de vida y de saberes en México
La Universidad Nacional Autónoma de México presentará el libro "Des/posesión. Género, territorio y Luchas por la autodeterminación", en el marco ...
Legislación en educación superior: obsoleta e ineficiente, coinciden expertos
Académicos, funcionarios y autoridades educativas, coincidieron en que las actuales leyes que abordan temas en educación superior, son ineficientes y ...
Necesaria prevención institucional de violencia sexual; en sindicatos universitarios, hay más agresiones
Durante la segunda mesa sobre Violencia de género en las universidades, realizada en el IISUE, de la UNAM, expertas advirtieron ...
Escuelas deben prevenir agresiones sexuales, si no actúan son cómplices: expertas
Desde los espacios académicos se deben prevenir, combatir y castigar los actos de violencia sexual hacia las mujeres, porque si ...
Faltan factores de contexto humano en la evaluación docente: expertos
“La reforma educativa y la evaluación docente han dejado fuera de sus esquemas grandes elementos que son muy importantes para ...
Organismos empresariales deben reducir su participación en el diseño educativo: expertos
"Es deseable que la sociedad, investigadores y profesores tengan más participación en las decisiones educativas", señaló Alberto Arnaut.