Pluralidad e inclusión, elementales para fortalecer la educación
El trabajo escolar con base en la inclusión es cuestión de pensar y actuar en el valor implícito de la ...
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Profordems, está simulando capacitación; alerta docente
El Programa de Formación Docente de Educación Media Superior (Profordems) está cayendo en lo que ha tratado de abatir: la ...
Censo en línea para conocer necesidades de capacitación docente
Con la finalidad de detectar las necesidades especificas de los docentes de Educación Media Superior (EMS), una de las propuestas ...
Algunas estrategias de aprendizaje para cálculo integral en Media Superior
De acuerdo con las evaluaciones nacionales e internacionales, una de las materias que más les cuesta a los estudiantes del ...
Los profesores no debieran perder de vista su responsabilidad como servidores públicos: magisterio
Durante el primer foro regional de Educación Básica realizado en el Distrito Federal, Héctor Barrera Rangel, docente de Educación Básica, propone ...
Mejorar competencias profesionales, reto de los futuros docentes
Magali Galarza López, profesora egresada de la Escuela Normal de Educación Física, establece en su ponencia "Perfil de ingreso y ...
Dejar de ver la educación como privilegio, elemento para lograr mayor inclusión
Tomando en cuenta que el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) contabilizó en 2010 a 5 millones 739 mil ...
¿Por qué es importante la autonomía escolar? El modelo brasileño: un caso de éxito
La autonomía escolar es uno de los ejes centrales de una verdadera reforma educativa. Dotar de capacidad de decisión a ...
Pobre Educación Media Superior
Ya se realizó en Monterrey el foro correspondiente a la revisión de la Educación Media Superior y de acuerdo con ...
Formar profesionales competentes, reto para las escuelas normales
Durante el Foro para la consulta del modelo educativo en Educación Normal, correspondiente a la región 2, realizado en ...