Dividir bachillerato en vocacional y preparatorio
“Existe una disimilitud entre los objetivos de los distintos subsistemas de la Educación Media Superior (EMS); la problemática aquí indicada es tratar de evitar los dos extremos. Por una parte, tener, como en el pasado, una multiplicidad de subsistemas incompatibles entre sí, con los consabidos problemas de equivalencia y movilidad. Por otra parte, tener un sistema demasiado uniforme el cual, …
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Enfrentar violencia juvenil para combatir abandono escolar: Tuirán
La violencia entre jóvenes campea en los centros escolares de Educación Media Superior (EMS); en el mayor de los casos, esto no es más que una réplica de la violencia que se vive al interior de las familias, las mediciones muestran que al menos 73 por ciento de los jóvenes que han ejercido algún tipo de violencia en la escuela, la …
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La investigación educativa sobre evaluación: ¿un futuro estado del conocimiento?
Elaborados de manera sistemática desde 1982, los estados del conocimiento coordinados por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (Comie) recuperan los productos de investigación educacional más significativos de un decenio y constituyen un marco de referencia fundamental para entender la situación de la educación en México y propiciar la discusión sobre las políticas públicas en este campo. En este sentido, …
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Apropiarse de la cultura, fines de la EMS
“La finalidad de la educación es infundir sabiduría, la cual consiste en saber usar bien nuestros conocimientos y habilidades. Tener sabiduría es tener cultura y la cultura es la actividad del pensamiento que nos permite estar abiertos a la belleza y a los sentimientos humanitarios”, señaló la maestra Daniela Maria Teresa Leyva Gil, al participar en los foros de consulta, …
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Libros gratis para alumnos de bachillerato: Conaliteg
El gobierno del presidente Enrique Peña Nieto extenderá la entrega de libros de textos gratuitos al bachillerato, para garantizar el aprendizaje de competencias genéricas comunes, anunció la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg), informa El Universal. Al dar a conocer el programa institucional 2014-2018, la Comisión encargada de elaborar 239 millones de libro de libros de texto gratuito para la educación básica, informó …
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Contra la corriente: Escuelas ejemplares. Tercera parte
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Rubén Alvarez Mendiola
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24 mayo, 2014
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Aula, Destacada, Política Educativa
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aula, CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL, Educación Básica, educación de calidad, Educación Media Superior, Educación Normal, ENLACE, INEE, ONU, SEP
La Escuela Secundaria Anexa a la Normal Superior de México (ESANS) es, para decirlo en pocas palabras, la mejor escuela pública de ese nivel en el Distrito Federal y una de las 30 más destacadas a nivel nacional de acuerdo con los estándares establecidos por la prueba ENLACE. Tiene 556 alumnos en el turno vespertino y 552 en el matutino; es la …
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Maestros de EMS tienen que encontrar su identidad
Al reflexionar sobre el desarrollo profesional docente, la maestra Patricia Garrido Natarénse planteó “la necesidad de conocer, reconstruir y construir una identidad profesional docente, como uno de los caminos para fortalecer su profesión y con ello, mejorar el servicio que ofrecen”, en el foro regional número cinco, celebrado el pasado 6 de marzo, en Querétaro, donde se pasó revista al modelo …
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“El abandono escolar, un riesgo para la juventud leonesa”: OCL
La misión del Observatorio Ciudadano de León (OCL) es observar, medir, analizar y difundir el desempeño del gobierno y la sociedad para incidir en una mejor calidad de vida para las personas leonesas. El tema de educación es sin duda uno de los principales componentes del desarrollo de cualquier país, ciudad o región como parte fundamental de los programas y …
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Profesionalización docente, tiene que adaptarse al mundo contemporáneo
“Transitar hacia paradigmas que tengan implicaciones directas en el desarrollo integral del bachiller requiere por un lado de una ruta formativa específica, así como de la apertura y fortalecimiento de espacios para el encuentro con los iguales, de tal suerte que esto permita mejorar y hacer de las propias prácticas educativas procesos de calidad en la formación integral”, expuso la …
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Profesionalización docente, tiene que adaptarse al mundo contemporáneo
“Transitar hacia paradigmas que tengan implicaciones directas en el desarrollo integral del bachiller requiere por un lado de una ruta formativa específica, así como de la apertura y fortalecimiento de espacios para el encuentro con los iguales, de tal suerte que esto permita mejorar y hacer de las propias prácticas educativas procesos de calidad en la formación integral”, expuso la …
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