Magisterio rechaza designación de Mario Delgado como titular de la SEP

La reciente designación de Mario Delgado como próximo titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) por la presidenta electa Claudia Sheinbaum ha generado rechazo por parte del magisterio. Profesores y trabajadores de la educación han manifestado su descontento, argumentando que Delgado no es la persona idónea para dirigir el sector educativo del país.

El descontento del magisterio se debe, en gran medida, a la participación de Mario Delgado en la aprobación de la controvertida reforma educativa de Enrique Peña Nieto durante su tiempo como legislador por el PRD. Esta reforma fue ampliamente criticada por diversos sectores del magisterio, especialmente por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), quienes consideran que las políticas impulsadas en esa época afectaron negativamente a los derechos laborales de los maestros y a la calidad de la educación pública.

En redes sociales, el rechazo a la designación de Delgado se ha hecho evidente. Bajo hashtags como #NoAMarioDelgadoSEP y #EducaciónSinDelgado, usuarios han expresado su oposición y han recordado su voto a favor de la reforma educativa de Peña Nieto. Comentarios como “Mario Delgado traicionó a los maestros apoyando una reforma que dañó al sector educativo” y “No olvidamos su papel en la reforma de 2013, no es apto para liderar la SEP” son algunos de los mensajes que se pueden leer en plataformas como Twitter y Facebook.

Además, varios líderes de opinión y expertos en educación han compartido sus preocupaciones sobre esta designación, sugiriendo que el nuevo titular de la SEP debería ser alguien con un historial intachable en defensa de la educación pública y los derechos de los maestros.

Por su parte, Delgado ha defendido su nombramiento, argumentando que su experiencia y compromiso con la educación le permitirán liderar la SEP de manera efectiva. Ha señalado que su objetivo es continuar con las políticas educativas de la Cuarta Transformación, enfocándose en mejorar la calidad de la educación y en garantizar que todos los niños y jóvenes del país tengan acceso a una enseñanza de excelencia.

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