COMIE: Una discusión abierta
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En los últimos días, tanto en Educación Futura como en otras plataformas digitales y en redes sociales, se han dado a conocer diversos planteamientos sobre el papel del Consejo Mexicano de investigación Educativa (COMIE), la reforma en materia educativa reciente y el papel de los investigadores en los cambios que deben seguir.
En Educación Futura nos interesa dar seguimiento a este intercambio fructífero de puntos de vista -algunos de ellos, como es natural en el debate de ideas, encontrados.
Por lo tanto, invitamos a los colegas y miembros de la muy amplia comunidad de investigación educativa a seguir el debate y contribuir al mismo. Bienvenidas todas las colaboraciones.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row bg_color=”#eff2fc” padding=”12″][vc_column width=”1/2″][vc_column_text css_animation=”appear”]Te lo firmo y te lo cumplo
Manuel Gil
Regresaron. Volvieron con su estilo y las formas que creíamos idas. Ahí están: temprano en Guanajuato el martes 19 de noviembre. Se inaugura el XII Congreso de Investigación Educativa. Discursos varios tan parecidos, reiteración de los nombres, cargos y pedigrí de los integrantes del presídium, como preámbulo obligatorio, innecesario, al mensaje de todos y cada uno de los que hablaban. Al centro de la mesa, el más importante de todos los importantes: el secretario de Educación Pública…[/vc_column_text][vc_button title=”Leer completo…” target=”_blank” color=”btn-primary” icon=”wpb_arrow” size=”wpb_regularsize” href=”http://www.educacionfutura.org/te-lo-firmo-y-te-lo-cumplo/”][vc_separator][vc_column_text]El Comie hoy y de cómo la forma no es fondo
Pedro Flores
El Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) acaba de concluir su décimo segundo congreso nacional, al que asistieron casi 3,000 participantes. De acuerdo con las autoridades universitarias de Guanajuato, nunca se había registrado un congreso académico de tal magnitud en esa ciudad.
Con visión e independencia, diversos académicos fundaron el COMIE hace 20 años como una Asociación Civil cuyo objetivo…[/vc_column_text][vc_button title=”Leer completo…” target=”_blank” color=”btn-primary” icon=”wpb_arrow” size=”wpb_regularsize” href=”http://www.educacionfutura.org/el-comie-hoy-y-de-como-la-forma-no-es-fondo/”][vc_separator][vc_column_text]20 años de COMIE
Roberto Rodríguez Gómez
En Guanajuato se celebró, la semana pasada, la decimosegunda edición del Congreso Nacional de Investigación Educativa (CNIE). Coincidió con el vigésimo aniversario de la fundación del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), órgano promotor y coordinador del CNIE, así como con la presentación de los Estados del Conocimiento, también bajo la responsabilidad del Consejo, que reflejan las vertientes y resultados de la investigación…[/vc_column_text][vc_button title=”Leer completo…” target=”_blank” color=”btn-primary” icon=”wpb_arrow” size=”wpb_regularsize” href=”http://www.educacionfutura.org/20-anos-de-comie/”][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_column_text css_animation=”appear”]Chuayffet en busca de aliados
Carlos Ornelas
En el medio en que me desenvuelvo, la corrección política consiste en criticar todo lo que haga el gobierno, a veces sin hacer un análisis de fondo. Cierto, no hay mucho que alabar de la política educativa, pero reconocer la eficacia de una estrategia es también labor del analista. Hoy voy a pecar de incorrección.
Todo régimen, decía Max Weber, requiere de cierta dominación política, aun en sociedades democráticas, con fines de eficacia…[/vc_column_text][vc_button title=”Leer completo…” target=”_blank” color=”btn-primary” icon=”wpb_arrow” size=”wpb_regularsize” href=”http://www.educacionfutura.org/chuayffet-en-busca-de-aliados-2/”][vc_separator][vc_column_text]Cuestiona que especialistas que deberían encabezar las críticas sean quienes legitimen iniciativas del gobierno
El secretario de Educación Pública, licenciado Emilio Chuayffet Chemor, ha sido abucheado en casi todos los foros públicos en los que ha participado, desde que presentó la mal llamada reforma educativa. Paradójicamente en el reciente Congreso Nacional de Investigación Educativa recibió una ovación casi unánime, con honrosas excepciones, de parte de los especialistas educativos, supuestamente independientes y críticos. Aparentemente esto se debe a que recibieron con enorme gusto la donación…[/vc_column_text][vc_button title=”Leer completo…” target=”_blank” color=”btn-primary” icon=”wpb_arrow” size=”wpb_regularsize” href=”http://www.educacionfutura.org/cuestiona-que-especialistas-que-deberian-encabezar-las-criticas-sean-quienes-legitimen-iniciativas-del-gobierno/”][/vc_column][/vc_row]
