La reforma educativa de López Obrador: lo que está pendiente por hablarse y escribirse
Tanto en política como en psicología lo no dicho o lo no nombrado es lo que realmente cuenta y determina en gran medida las cosas que si se dicen.
El anterior principio aplica para pensar que la propuesta educativa de López Obrador tiene gran parte pendiente de decirse y de escribirse. Desde la percepción de los que estamos afuera, no han podido sacar lo que realmente desean para la educación en nuestro país. Se han consumido muchos esfuerzos en negociaciones banales y muy poco es lo que se ha avanzado de su propuesta.
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Reforma educativa de AMLO: Acto 3
La reforma constitucional en materia educativa de AMLO es una obra en varios actos:
Acto 1. La iniciativa: 12 de diciembre de 2018
Acto 2: El memorándum: 16 de abril de 2019
Acto 3: Aprobación Cámara de Diputados: 25 de abril de 2019
Faltan todavía varios actos más.
Me reservo una opinión detallada de la reforma una vez que sea promulgada ya que la iniciativa de la misma fue analizada, con mucho detalle, en mi BLOG y en EducacionFutura. Sin embargo, quiero destacar algunos puntos.
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Proyecciones de la formación docente desde la reforma educativa
La formación de docentes representa la piedra angular para la educación. Hoy en día prevalece la incertidumbre de la política educativa del actual gobierno. Se ha manifestado en contra de la aún vigente. Por otra parte, su iniciativa presidencial se desairó aunque fue la base sobre la cual diversos grupos convinieron algunas modificaciones para su aprobación. A pesar de los amplios consensos obtenidos fue rechazada por una expresión política del magisterio, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), y en contraparte propuso regirse por el Apartado B del Artículo 123 Constitucional. Ante el desencuentro, el diálogo permanente ha sido insuficiente para lograr acuerdos concretos entre las partes involucradas. La gran coincidencia es abrogar, cancelar (o como se le quiera llamar) la mal llamada reforma educativa, la punitiva, la peñista. Incluso, se llegó a mencionar, como una posible vía de solución al conflicto, restablecer el marco jurídico inmediato anterior al dos mil trece.
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Diálogos Educativos
Es un hecho que la sociedad contemporánea está viviendo un momento muy complicado en diversas dimensiones, sea en lo Político, Económico, Social, Ambiental y por su puesto en lo Educativo. Problemas diversos nos aquejan en todos estos ámbitos, y ante ello diversos actores participan de una u otra forma para tratar de aminorar y en su caso revertir las complicaciones que afectan a nuestra nación.
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El memorándum
A juzgar por sus actos, el presidente López Obrador se desesperó por el retraso para legislar el fin de la Reforma Educativa del gobierno de Peña Nieto y encumbrar la de la Cuarta Transformación. Pero la desesperación es mala consejera, o tal vez buena, si se acomoda a un fin más allá de la enmienda constitucional. Me refiero a la tentación de restablecer la República imperial.
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El debate sobre la reforma educativa ¿regresar al 2012?
El curso de la reforma educativa ha tomado un giro inesperado: luego de presentarse como el ajuste constitucional más inminente en la estrategia del presidente López Obrador, ahora -a pocos días de que concluya el periodo ordinario de sesiones del Congreso de la Unión- la probabilidad de que se apruebe el dictamen acordado ya en Comisiones, es cada vez más remota.
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¿Dónde quedaron los maestros, dónde quedaron las maestras?
Resulta que tanto maestros como maestras no son o han dejado de ser sujetos de derecho, cuando menos esa es una de las lecturas que se pudieran hacer de los cambios y las enmiendas (y también de las regresiones) que ha tenido la nueva versión de las Reforma Educativa (2013 – 2019).
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Formación docente: Regresemos a los fundamentos
De nueva cuenta se discute en torno a los modelos y las modalidades de la formación docente, en ello se recuperan los modelos del pasado en la historia educativa de nuestro país y se hace un repaso por supuesto a las aportaciones de las Escuelas Normales.
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En defensa del memorándum presidencial
Quienes critican el memorándum en materia educativa firmado el 16 de abril por el presidente parece que no lo leyeron. Le atribuyen afirmaciones que el memorándum no dice. Diremos unos ejemplos:
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El memorando y el orden constitucional
Ayer, el Presidente firmó un memorando dirigido a los titulares de Gobernación, Educación Pública y Hacienda en el que establece una serie de “lineamientos y directivas” en materia educativa. En particular, los instruye a dejar “sin efecto todas las medidas en las que se haya traducido la aplicación de la llamada reforma educativa”.
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