Eliminar los concursos de belleza de las escuelas públicas
En el ámbito internacional, la promoción de los derechos humanos en general, y en particular el impulso a la perspectiva de la equidad de género en la esfera educativa, forman parte de la agenda contemporánea de políticas públicas del sector. En nuestro país dicho enfoque ha sido postulado en varios niveles, está presente en la reciente reforma normativa, se está procurando en la elaboración de textos y otros materiales educativos, forma parte de la llamada “Nueva Escuela Mexicana”, se discute al seno de los consejos escolares y desde luego tiene presencia en la narrativa y el discurso público acerca de los cambios que se desean y se tratan de impulsar en el sistema educativo nacional en su conjunto.
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Las escuelas como espacios de alto riesgo
Los tiroteos en las escuelas se han convertido en un lugar común dentro de la narrativa de la violencia institucionalizada en nuestro país, tal como lo son ya, de manera tradicional, los asaltos, secuestros, asesinatos, ejecuciones, desapariciones y demás; se trata del enriquecimiento de las costumbres nacionales, enriquecimiento muy lamentable.
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El ilusionismo democrático del Voto Universal en el SNTE
Con la llegada de la nueva administración del gobierno federal se han generado una serie de expectativas de cambio en diferentes áreas de la vida pública del país. Una de éstas ha sido la dinámica sindical. Previo a la llegada al poder del grupo que hoy encabeza los poderes Ejecutivo y Legislativo, predominaban discursos en los que se prometían cambios para hacer de los sindicatos organizaciones más democráticas y transparentes.
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El SNTE se resiste al cambio
El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) se resiste al cambio. La ratificación del Tratado Internacional C098 y la aprobación de la reformas constitucionales, laboral y educativa, le han hecho lo que “el viento a Juárez”. Ni la Presidencia de la República ni el Congreso de la Unión han logrado hacer respetar el marco jurídico normativo vigente. En colaboraciones anteriores, resalté la necesidad de modificar los estatutos y, en consecuencia, la renovación de la actual dirigencia nacional del SNTE. Recomiendo la lectura “¿Cuál es el futuro del SNTE, la CNTE, MxM en el contexto actual? Te lo digo Juan pa’ que lo entiendas Pedro” (http://bit.ly/2KYKi7x) y “Reforma educativa y reforma laboral. Puro atole con el dedo” (http://bit.ly/2GmqhUh). A continuación, expondré tres intentos fallidos.
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Contribuir al tránsito de la estrategia por la paz
Sin duda, la escuela tiene nobles tareas entre las que se cuentan el educar en valores, tales como: la libertad, la paz, la justicia, la solidaridad, la igualdad, el respeto y preparar para la vida (Santos, 2010). Cabe destacar que las tareas serían más fáciles de lograr, cuando las familias apoyan a los académicos en las mismas.
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Universidades asechadas y acechadas
La aprobación de la nueva ley orgánica en la Universidad Autónoma de Nayarit, sin la participación o siquiera la consulta a su comunidad académica, es una asechanza que debemos repudiar desde las universidades públicas.
En un lapso breve, entre el 30 de diciembre que el gobernador envió la iniciativa y el 6 de enero en que fue aprobada por amplia mayoría por el congreso local, se destrozaron los más sagrados principios que deben vivirse en las instituciones de educación superior: además de la autonomía universitaria, las libertades de expresión y discusión de las ideas en ambientes plurales.
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El regreso a la escuela y la oportunidad de aprender
Este miércoles 8 de enero regresaron a las escuelas los 23 millones de niños, niñas y jóvenes, que son atendidos por los 900 mil docentes. De nueva cuenta el regreso a la escuela se torna en una nueva oportunidad para aprender.
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Sobre la pedagogía negligente
Como otro riel de una vía férrea que lleva al desbarrancadero, a la lógica de aterrar para asegurar la calidad del aprendizaje le sigue, en paralelo, la dejadez en el vínculo educativo: todo se vale, lo que digas sobre las ideas de un autor está bien porque hay que respetar lo que dices dado que tienes derecho a decirlo (aunque no lo hayas leído).
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Educación para la Paz: un enfoque urgente para nuestro Sistema Educativo Nacional
La violencia es el común denominador en el día a día de los mexicanos. Medios de comunicación repletos con noticias de asesinatos, robos con violencia, feminicidios, secuestros, desapariciones y más, se traducen como los consumos informativos del mexicano promedio, al grado de ‘normalizar y apropiar la violencia’ como parte de lo cotidiano. Dicha normalización deshumaniza y tiende a posicionar al individuo por encima de la colectividad (individualismo en vez de otredad). Sin embargo, la normalización y apropiación de la violencia —sin demeritar lo antes mencionado— se consolidan también a través de los gustos, prácticas y preferencias de los propios ciudadanos. Las actividades para el ocio de manera inconsciente están saturadas de violencia.
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El neoliberalismo y las carreras de medicina
El neoliberalismo promueve la liberalización de la economía, el libre comercio y una reducción del gasto público y de la intervención del Estado en la economía en favor del sector privado. Para ello los neoliberales eliminan las regulaciones de los comercios y las empresas.
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