El alumno como fabricación o el alumno como autoconstrucción de cara a contextos específicos
En su brillante obra “Frankenstein educador” Phillipe Meirieu cuestiona las posturas o los modelos que tienden a pensar que los...
El regreso a las escuelas sin escuelas
Este lunes 11 de enero los miles de niños y niñas regresan a la escuela, después de un periodo vacacional...
Proyecciones y tendencias educativas para el año 2021
En nuestra tradición cultural se acostumbra enunciar deseos para el año que inicia. Son ejemplos recurrentes: hacer una dieta, bajar...
Apagar la pantalla y encender los libros
Puede pensarse, ya como un lugar común que el contexto de pandemia nos ha traído muchos cambios de diversa índole,...
Reflexiones educativas bajo un contexto de pandemia
El mes de marzo del año 2020, se ha tornado en una fecha emblemática, es la fecha en que se...
Las voces silenciadas de los y las estudiantes durante la pandemia
El contexto de pandemia que hemos vivido todos y todas de marzo de este año a estos últimos días del...
La vocación de educar en tiempos de coronavirus
El ser educador o educadora es un oficio que se aprende a partir de estar en el campo educativo, el...
¿Qué mundo le dejamos a los jóvenes? ¿Qué jóvenes le dejamos al mundo?
Los y las jóvenes es el bono poblacional más valioso que tenemos para el desarrollo de nuestro país, ellos y...
Educación en cuarentena 2.0
El año 2020 será recordado a lo largo de la historia como el año en que vivimos atipicamente en el...
El valor de la palabra que circula. Las narrativas en educación: Solo escribir, pero no escribir solo
Fui invitado hace unos días por el maestro Juan Hurtado Chagolla de la Red de Maestros que reflexionan y escriben...