Reflexiones en torno al Día del Maestro (a)
Importa felicitar a las y los maestros. Interesa hacerlo porque hay pocas profesiones de cuyos afanes y quehaceres dependamos tanto...
El potencial (aún no realizado) de la tecnología para la educación
Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) han revolucionado la forma en la que trabajamos, nos informamos, convivimos...
Un domingo de poder púrpura
El domingo antepasado tuvo lugar una marcha multitudinaria contra las violencias machistas en la capital del país. Una manifestación inédita...
¿Qué nos revela el trabajo del GIEI?
La principal conclusión que extraigo de lo reportado y comentado en medios en relación al segundo informe del Grupo Interdisciplinario...
Nuevos planes y programas de estudio: ¿por qué y para qué?
La SEP ha venido anunciando, desde principios de 2016, que, entre abril y mayo, se darán a conocer nuevos planes...
Educación e identidad, la agenda pendiente de la reforma educativa
¿Por qué tantas jovencitas se embarazan y dejan de estudiar? ¿Cuál pudiera ser la razón de que algunas escuelas tengan...
Fin del monopolio de las normales: ¿quién ganará?
Hace un par de semanas, Aurelio Nuño, titular de la SEP, declaró que, a partir de este año, cualquier persona...
Lo público: ¿qué es y por qué pudiera importarnos?
Hacía tiempo que una conferencia no me resultaba tan estimulante. El viernes pasado en el programa Talentum-Universidad, 2016 del PIPE/CIDE...
Comunidades de Aprendizaje: respuesta posible a muchos de nuestros retos educativos
El viernes de la semana pasada participé en una conferencia sobre temas educativos organizada por Club EPE, Suma por la...
El significado de la excelencia docente
Un espléndido estudio de Andreas Schleicher, Teaching Excellence through Professional Learning and Policy Reform: Lessons from around the World, publicado...